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国家_2014年公务员考试行政职业能力测验第106题
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国家_2014年公务员考试行政职业能力测验第106题
该不该让小孩玩电脑游戏?这让很多家长困扰,因为有太多的...
国家_2014年公务员考试行政职业能力测验第106题
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该不该让小孩玩电脑游戏?这让很多家长困扰,因为有太多的报告指责游戏正摧毁着下一代,不过一项新的研究显示,玩游戏有益于小孩的阅读能力,甚至可帮助他们克服阅读障碍。
以下哪项如果为真,最不能支持上述结论:
A.研究发现,如果让孩子们玩体感游戏,即依靠肢体动作变化来操作的游戏,累计超过12小时,孩子的阅读速度及认字准确率会显著提升
B.长期玩游戏的儿童阅读游戏规则更容易,还会对游戏中出现的画面变得敏感,但对周围的事物表现冷漠
C.相比玩单机版游戏的儿童,玩网络互动游戏的儿童会更加注重相互交流,因此他们的阅读能力提高得更快
D.儿童阅读障碍主要与神经发育迟缓或出现障碍有关,游戏只能暂时提高阅读速度,却无法克服阅读障碍
答案解析
[答案]
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D
本题所有考生正确率:100%
[解析]
第一步:读题干,找到论点和论据。论点:玩游戏能够提高小孩的阅读能力,帮助孩子解决阅读障碍。第 二步:逐一分析选项。A 项通过研究发现的结果证明了题干的结论的正确性,可以加强;B 项“但 ”之前解释了 为什么玩游戏能够提高小孩的阅读能力,说明玩游戏确实对阅读有帮助,“但 ”之后与题干讨论无关,整体上来讲属于可加强选项;C 项通过网络互动游戏的例子来说明玩游戏可以提高阅读能力,也可以加强;D 项表明阅读 障碍主要与神经发育迟缓有关,同时否定了游戏能够克服阅读障碍,属于削弱。题干需选择不能支持的选项。本题为选非题,故正确答案为 D。
[知识点]
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